Цель программы:

·        развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.

Задачи программы:

·        создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театрализованной деятельности.

·        совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа, а также их исполнительские умения.

·        ознакомить детей с различными видами театров (кукольный, драматический, музыкальный, детский, театр зверей и др.).

·        приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт: знания детей о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии.

·        развить у детей интерес к театрально-игровой деятельности.

·        развивать умение оценивать поступки героев, ситуации, чувствовать юмор.

·        поощрять инициативу, творчество.

·        развивать умение чисто и чётко проговаривать все звуки; согласовывать слова в предложениях.

·        воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

·        привлечь родителей в организации ОЭР

Целевая аудитория:

дети, педагоги, родители.

Запланированные мероприятия:

декабрь-апрель.

Утренники (новый год, 8 марта, 1 апреля)

Ожидаемые результаты:

Педагоги:

·        презентация лучшего опыта на вебинарах, педагогических форумах, фестивалях, профессиональных конкурсах.

Дети:

·        разыгрывает сценки по знакомым сказкам, стихотворениям, песням с использованием кукол знакомых видов театров, элементов костюмов, декораций;

·        чувствует и понимает эмоциональное состояние героев, вступает в ролевое взаимодействие с другими персонажами;

·        выступает перед сверстниками, детьми младших групп, родителями, иной аудиторией.

·        знает некоторые виды театров (кукольный, драматический, музыкальный, детский, театр зверей и др.);

·        знает некоторые приемы и манипуляции и применяет их в знакомых видах театров: верховых кукол, пальчиковом, марионеток и др.

·        имеет представление о театре, театральной культуре, истории театра; устройстве театра (зрительный зал, фойе, гардероб); театральных профессиях (актер, гример, костюмер, режиссер, звукорежиссер, декоратор, осветитель, суфлер).

·        развивать умение оценивать поступки героев, ситуации, чувствовать юмор.  

·        развивать умение детей принимать участие в инсценировках по сюжетам  знакомых художественных произведений.

·        поощрять инициативу, творчество.

·        развивать умение чисто и чётко проговаривать все звуки; согласовывать слова в предложениях.

·        воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Методический продукт:

1)    Публикации:

 NS portal, Всероссийская научная - практическая конференция ОГТИ,    Высшая школа делового администрирования, Урок. Рф.

2)    Видеоматериал:

          Сайт Воспитатели России

          Официальный сайт учреждения.